<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888</id><updated>2011-04-21T12:58:50.042-05:00</updated><title type='text'>GUIAS EXTRATERRESTRES Y LA HUMANIDAD</title><subtitle type='html'>GUIA INTEGRAL PARA EL INSTRUCTOR DEL NUEVO MILENIO - CONTACTO PERU</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://guiarama.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>24</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111655454142599210</id><published>2005-05-19T20:08:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T21:02:21.446-05:00</updated><title type='text'>(24) Grupos de trabajo - actividades</title><summary type='text'>1.- CONJUNTO DE ACTIVIDADESPresentación de cada uno de los miembros del grupo. Cada uno dará su nombre, profesión y una breve historia particular así como espectativas con relación al trabajo, un breve relato del motivo que lo llevó a participar del grupo. Como ejemplo puede seguirse el siguiente cuestionario: Su nombre completo? Su ocupación principal y otras? Lo que hace en su tiempo libre (</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655454142599210'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655454142599210'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111655454142599210' title='(24) Grupos de trabajo - actividades'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111655116622861728</id><published>2005-05-19T20:04:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T20:06:06.233-05:00</updated><title type='text'>(23) El proceso Rahma</title><summary type='text'>En función de todos los aspectos ya mensionados, el Proyecto Amar estructuró un sistema de trabajo específico para permitir la maximisación de resultados y el aprovechamiento del contingente humano con un  mínimo de tiempo y trabajo por parte del equipo de instructores, en vista de que la disponibilidad física estaba comprometida con el aumento gradual de los grupos.          A partir de todo </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655116622861728'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655116622861728'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111655116622861728' title='(23) El proceso Rahma'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111655102512246016</id><published>2005-05-19T20:02:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T20:03:45.130-05:00</updated><title type='text'>(22) Las iniciaciones en la Misión Rahma</title><summary type='text'>El proceso de experiencias que la Misión RAHMA viene desarrollando a lo largo de todos estos  años, desde  1974, le permitió establecer, de mutuo acuerdo con los Guías extraterrestres, un conjunto de fenómenos que evidenciarían o identificarían el nivel y las condiciones de preparación de un grupo en actividad.         La preparación no está en relación directa o indirecta a la capacidad o a la </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655102512246016'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655102512246016'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111655102512246016' title='(22) Las iniciaciones en la Misión Rahma'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111655085124528898</id><published>2005-05-19T19:54:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T20:00:51.286-05:00</updated><title type='text'>(21) La Misión Rahma y el mundo</title><summary type='text'>En este capítulo pasaremos a mostrar algunos de los aspectos más importantes de la MISIÓN RAHMA, con el deseo de que se pueda comprender en profundidad los mensajes y los aspectos que envuelven el proceso como un todo. A lo largo de este guia de practices seran abordados asuntos relacionados al mundo actual y que constituyen una grave preocupación no solamente para los científicos del mundo </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655085124528898'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655085124528898'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111655085124528898' title='(21) La Misión Rahma y el mundo'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111655043549887560</id><published>2005-05-19T19:51:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T19:53:55.506-05:00</updated><title type='text'>(20) Propuesta de la Misión Rahma</title><summary type='text'>Como observamos hasta aquí, el hombre es un ser muy complicado.  Individualista, distante e introvertido, cada uno con sus propios paradigmas, lo que lo distancia de una realidad y verdad mayor e inclusive de sus propios semejantes.Sabemos claramente que el mundo que habitamos se encuentra al borde de un abismo cuyas proporciones y profundidad desconocemos.  El momento de la caída todavía, se nos</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655043549887560'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111655043549887560'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111655043549887560' title='(20) Propuesta de la Misión Rahma'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111654985763321290</id><published>2005-05-19T19:42:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T19:44:17.640-05:00</updated><title type='text'>(19) Los paradigmas. ¿Evolución o limitaciones?</title><summary type='text'>Para poder ilustrar claramente cual es la propuesta de la Misión RAHMA narraremos  una pequena historia:  “Era una vez dos sapos que salieron a pasear, llegaron a la casa de un hacendado donde había un gran balde, curiosos sobre lo que había en el interior saltaron hacia adentro.  Para su sorpresa, descubrieron que estaban en un recipiente lleno de crema hasta la mitad. Lucharon desesperadamente </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111654985763321290'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111654985763321290'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111654985763321290' title='(19) Los paradigmas. ¿Evolución o limitaciones?'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111654967937440867</id><published>2005-05-19T19:39:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T19:41:19.380-05:00</updated><title type='text'>(18) El propósito superior</title><summary type='text'>Como ya dijimos anteriormente, el hombre es un ser totalmente desconocedor de sí mismo.  Su verdadera naturaleza, la razón de su existencia y el papel que estaría cumpliendo en el escenario del Teatro Cósmico, son misterios hasta hoy, distantes de ser descubiertos por él.Mas a fin de cuentas:  ¿Cuál es el motivo de que la criatura inteligente exista?.         Antes de buscar responder a tan </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111654967937440867'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111654967937440867'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111654967937440867' title='(18) El propósito superior'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111654954837100722</id><published>2005-05-19T19:35:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T19:39:08.373-05:00</updated><title type='text'>(17) Definición del proyecto AMAR</title><summary type='text'>Por otro lado, la MISIÓN RAHMA encuentrase hoy en un diferente nivel de desarrollo. Este nuevo nivel de actividades y conocimiento, así como en función de la nueva relación con los seres extraterrestres, fue definido a lo largo de los años como un nuevo instante en el trabajo de contacto, transformación y desarrollo, viniendo a ser denominada de PROYECTO AMAR. Hoy, este nuevo concepto de trabajo </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111654954837100722'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111654954837100722'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111654954837100722' title='(17) Definición del proyecto AMAR'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111653038225877238</id><published>2005-05-19T14:17:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T19:35:18.366-05:00</updated><title type='text'>(16) Definición de Misión Rahma</title><summary type='text'>La MISIÓN RAHMA posee un origen enteramente diferente de cualquier otra organización que exista. Y siendo así, sus propósitos y objetivos son también diferentes. Por lo tanto, no debe esperarse encontrar dentro de este trabajo, formas, sistemas y métodos clásicos normalmente adoptados por otros grupos y organizaciones.La MISIÓN RAHMA es el prenuncio de la conjunción de dos grandes eventos: "la </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111653038225877238'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111653038225877238'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111653038225877238' title='(16) Definición de Misión Rahma'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652962575641408</id><published>2005-05-19T13:55:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T14:09:48.863-05:00</updated><title type='text'>(15) Misión Rahma en Canadá</title><summary type='text'>La Misión RAHMA tubo su início en el Canadá hace 9 años atrás y consistia en un pequeño grupo de personas de origen Salvadoreño que extendieron sus actividades aqui después de emigrar por razones políticas. Ellos continuaron su aprendizage y ejercícios guiados por algunos que hicieron del Canadá su nuevo hogar. Infelizmente y por cuestiones idiomáticas, culturales y por no dominar el inglés lo </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652962575641408'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652962575641408'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652962575641408' title='(15) Misión Rahma en Canadá'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652857260125029</id><published>2005-05-19T13:48:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T13:49:32.606-05:00</updated><title type='text'>(14) Misión Rahma en Brasil</title><summary type='text'>El día 19 de Febrero de 1976 Charlie llegaba al aeropuerto de Viracopos en Campiñas, São Paulo.  Su intención, al principio era terminar sus estudios de Psicología en la Universidad de São Paulo, viviendo con su tía Rosa, hermana de su Padre. Durante sus primeros meses de adaptación y aprendizaje al nuevo idioma, su prima Pamela, que había participado en el Perú de varias prácticas de campo, </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652857260125029'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652857260125029'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652857260125029' title='(14) Misión Rahma en Brasil'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652839125347471</id><published>2005-05-19T13:43:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T13:46:31.270-05:00</updated><title type='text'>(13) Historia de Rahma</title><summary type='text'>Lo que será narrado aquí no es un caso insólito, ni talvez el más importante que se conozca, Pero es el único en el mundo que ha dado prueba de su objetiva veracidad al permitir la presencia de periodistas e investigadores de varias procedencias, a las experiencias de contacto extraterrestre.La noticia de los primeros encuentros ocurridos en el Perú en 1974 y que fueron vivenciados por un grupo </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652839125347471'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652839125347471'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652839125347471' title='(13) Historia de Rahma'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652819652643648</id><published>2005-05-19T13:41:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T13:43:16.530-05:00</updated><title type='text'>(12) Ufología ortodoxa y práctica</title><summary type='text'>El termino ufología proviene de las siglas en Inglés UFO (Unidentified Flying Objects), que quiere decir Objetos Voladores No Identificados. Este termino fue utilizado por primera vez por el ya fallecido   Capitán Edward J. Ruppelt, que años más tarde se tornaría jefe del extinto Project Blue Book, un programa de investigación del fenómeno UFO.Como vimos, Ufología quiere decir investigación de </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652819652643648'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652819652643648'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652819652643648' title='(12) Ufología ortodoxa y práctica'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652645025011524</id><published>2005-05-19T13:04:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T13:17:14.686-05:00</updated><title type='text'>(11) Por qué es necesaria la instrucción</title><summary type='text'>De acuerdo con los Guías, el hombre se pregunta a sí mismo, cuál debe ser su actitud delante de los conflictos del mundo en que vive. Las respuestas son siempre muchas más, cualquiera que escoja será siempre limitada o inadecuada.Sin embargo algunos intuyen de que estos problemas poseen soluciones, se sabe también que esto es posible a través de un mayor desarrollo interior. Más, ¿será que el </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652645025011524'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652645025011524'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652645025011524' title='(11) Por qué es necesaria la instrucción'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652516036348610</id><published>2005-05-19T12:48:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T12:52:40.370-05:00</updated><title type='text'>(10) Consideraciones antes de iniciar una reunión</title><summary type='text'>6.- CONSIDERACIONES ANTES DE INICIAR UNA REUNIÓN6.1.- OBJETIVOS DEL INSTRUCTOR-    Transmitir un mensaje claro de la real necesidad de una reformulación íntima, conceptual, estructural y existencial.-    Observar que el mensaje llegue.-   Motivar al grupo a comprender su realidad existencial, estimularlo a participar y a integrarse cada vez más.-    Captar su atención evitando conversaciones </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652516036348610'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652516036348610'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652516036348610' title='(10) Consideraciones antes de iniciar una reunión'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652266984170747</id><published>2005-05-19T12:07:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T12:15:23.473-05:00</updated><title type='text'>(9) Cómo trabajar en grupo</title><summary type='text'>I. Dinámica de HumanizaciónTodas las actividades y técnicas desarrolladas en el grupo tendrán en la mira como primer objetivo, una real integración de sus miembros.Una auténtica dinámica de grupo, esto es, un verdadero trabajo de integración y participación que deberá ser la “didáctica del futuro”; debe superar el carácter esencialmente narrativo de la relación instructor-participante, que supone</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652266984170747'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652266984170747'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652266984170747' title='(9) Cómo trabajar en grupo'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652225062988096</id><published>2005-05-19T12:01:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T12:05:03.173-05:00</updated><title type='text'>(8) Cómo coordinar un grupo</title><summary type='text'>Cuando un grupo sea organizado, no deberá tener más de 15 integrantes ni menos de 7, ya que un número mayor, traerá una demora en el avance y problemas de espacio físico para sus reuniones, además de dificultar el aprovechamiento de las dinámicas y un número pequeño dificultará demasiado el intercambio de ideas por la falta de otros puntos de vista, además de poder transformarse en un refugio </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652225062988096'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652225062988096'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652225062988096' title='(8) Cómo coordinar un grupo'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652167711670369</id><published>2005-05-19T11:49:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T11:57:00.996-05:00</updated><title type='text'>(7) La formación del Rahma, su evolución y su educación</title><summary type='text'>Antes de ingresar al tema propuesto, es necesario establecer un definicion: “LA EDUCACION ES CAMBIO DE CONDUCTA”. Es importante tomar en cuenta eso para comprender mejor lo que sigue. La diferencia entre la educación, la enseñanza y la instrucción, es que la educación provoca un cambio de conducta, la enseñanza, tal como estamos acostumbrados a verla, de acuerdo con el significado que comúnmente </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652167711670369'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652167711670369'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652167711670369' title='(7) La formación del Rahma, su evolución y su educación'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652128170917945</id><published>2005-05-19T11:45:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T11:48:01.710-05:00</updated><title type='text'>(6) Niveles a obtener</title><summary type='text'>La Misión Rama - Proyecto Amar posee 5 niveles conocidos de desarrollo para alcanzar. Esto quiere decir que organizamos un programa especial de trabajo y actividades que objetiva proporcionar un amplio y profundo conocimiento sobre la vida y sus posibilidades en todas las formas de su manifestación en el universo, así como el descubrimiento de todas sus variables disponibles y sus mas profundos </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652128170917945'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652128170917945'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652128170917945' title='(6) Niveles a obtener'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652083938430421</id><published>2005-05-19T11:35:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T11:40:39.386-05:00</updated><title type='text'>(5) Cómo ser miembro de la Misión Rahma</title><summary type='text'>Cualquier persona puede participar de nuestro trabajo así como de nuestros grupos. Porque simplemente no hacemos ningun tipo de discriminación o restricción: sea de raza, credo, sexo, orientación sexual, filosófica, espiritual o esotérica. Sin embargo, no toleramos el desrespeto, la indisciplina o cualquier forma de actitud ajena a nuestros objetivos y filosofía de trabajo y que configure alguna </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652083938430421'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652083938430421'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652083938430421' title='(5) Cómo ser miembro de la Misión Rahma'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111652014462718834</id><published>2005-05-19T11:26:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T11:34:36.573-05:00</updated><title type='text'>(4) Duración de la guía de prácticas</title><summary type='text'>La vida útil de este programa podrá ser aproximadamente de 24 a 48 meses, siendo que la práctica ha demostrado ser de 72 meses trabajados. Esto es totalmente independiente de cuando el grupo deberá tener comunicación y haber realizado su primera práctica de campo, pero siempre cabe resaltar que este tiempo no es rígido, siendo responsabilidad del grupo detectar si asimiló y comprendió los temas </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652014462718834'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111652014462718834'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_19_archive.html#111652014462718834' title='(4) Duración de la guía de prácticas'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111567033624818036</id><published>2005-05-09T15:23:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T11:21:29.723-05:00</updated><title type='text'>(3) Objetivo de esta guía</title><summary type='text'>Esta Guía tiene como objetivo facilitar a cualquier grupo que desee ingresar a las actividades RAHMA sin la presencia de un instructor. Así, aquél que desee ser o sea escogido responsable por su grupo, podrá junto con la Guía, orientar los trabajos de unificación conceptual, investigación, dinámicas y ejercicios.La Guía podrá ser consultada, no sólo por el responsable, sino por todo el grupo. El </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111567033624818036'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111567033624818036'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_09_archive.html#111567033624818036' title='(3) Objetivo de esta guía'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-111566937651523568</id><published>2005-05-09T15:01:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T11:18:50.336-05:00</updated><title type='text'>(2) Notas Previas</title><summary type='text'>A partir del momento en que buscamos mantener contacto con otras civilizaciones y elevar nuestro estado de conciencia, cabe pensar que tenemos estructura o capacidad para comprender todo aquéllo que nos es dicho y que vamos a percibir a lo largo de este proceso.Todos nosotros somos poseedores de un volumen de conocimientos obtenidos a través de nuestro escalamiento de vidas: informaciones, reglas</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111566937651523568'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/111566937651523568'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_05_09_archive.html#111566937651523568' title='(2) Notas Previas'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10681888.post-110857914984310501</id><published>2005-02-16T12:48:00.000-05:00</published><updated>2005-05-19T11:25:33.133-05:00</updated><title type='text'>(1) Guia Integral del Instructor del Nuevo Milenio</title><summary type='text'>"Se hace tarde ya ...debereis regresar comprometidos por la mision que hoy se os encomienda, esta sera conocida por ustedes en su integridad dentro de poco tiempo. Se llamara Mision Rahma o Sol en la Tierra, labor de irradiacion. Consistira en que el puente de comunicacion ya establecido se mantenga, crezca, se perfecciones y al final sea depurado, para que solo queden aquellos que seran los " </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/110857914984310501'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10681888/posts/default/110857914984310501'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiarama.blogspot.com/2005_02_16_archive.html#110857914984310501' title='(1) Guia Integral del Instructor del Nuevo Milenio'/><author><name>Sembrador</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04857584288073518614</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='21' src='http://usuarios.lycos.es/areafotos/images/piratas/ovni_1_small.jpg'/></author></entry></feed>
